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核心提示：近期，ABB 機(jī)器人全新推出即用型教育包，以進(jìn)一步填補(bǔ)全球自動化領(lǐng)域的教育缺口，從而更好地為未來就業(yè)市場儲備人才。該即用型教育包包含一臺GoFa協(xié)作機(jī)器人、全套教學(xué)材料，以及全球認(rèn)可的技術(shù)資格證書，是ABB機(jī)器人在全球范圍內(nèi)為自動化時代打造人才的計劃中重要的組成部分。
ABB推出全新機(jī)器人教育包，填補(bǔ)自動化技能缺口
●ABB推出全套機(jī)器人教育包，滿足未來就業(yè)市場需求
●整套教育包包含易于使用的GoFa™協(xié)作機(jī)器人單元、時長達(dá)56小時的教學(xué)材料，以及全球認(rèn)可的STEM證書
●ABB此項(xiàng)舉措是為了與全球教育工作者合作，致力于填補(bǔ)自動化技能缺口
近期，ABB 機(jī)器人全新推出即用型教育包，以進(jìn)一步填補(bǔ)全球自動化領(lǐng)域的教育缺口，從而更好地為未來就業(yè)市場儲備人才。該即用型教育包包含一臺GoFa協(xié)作機(jī)器人、全套教學(xué)材料，以及全球認(rèn)可的技術(shù)資格證書，是ABB機(jī)器人在全球范圍內(nèi)為自動化時代打造人才的計劃中重要的組成部分。
ABB機(jī)器人教育包旨在幫助培養(yǎng)出具備高技能水平的年輕人，從而讓自動化技術(shù)惠及更多企業(yè)。目前，全球有80%的教育機(jī)構(gòu)認(rèn)為自動化將在未來10年內(nèi)改變就業(yè)形勢，但是目前只有四分之一的教育機(jī)構(gòu)把機(jī)器人課程納入教學(xué)計劃*。其中的障礙在于，缺少經(jīng)過機(jī)器人和自動化專業(yè)培訓(xùn)的教師，同時難以把機(jī)器人培訓(xùn)課程恰如其分地融入現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容中。
隨著機(jī)器人自動化技術(shù)在制造、分銷、零售、醫(yī)療等越來越多行業(yè)的普及，企業(yè)越發(fā)需要能夠熟練操作機(jī)器人和自動化設(shè)備的人才。ABB機(jī)器人教育包可以讓院校和教育機(jī)構(gòu)輕松開設(shè)行業(yè)認(rèn)可的機(jī)器人培訓(xùn)課程，縮小就業(yè)市場的技術(shù)技能差距，讓人們?yōu)楦幼詣踊墓ぷ鲌鏊龊脺?zhǔn)備。
教育包以高性能ABB GoFa協(xié)作機(jī)器人教育單元為核心。作為ABB一款屢獲殊榮的產(chǎn)品，GoFa易于使用，它安裝在一個小巧的臺面上，可以讓學(xué)生體驗(yàn)包括取放和3D打印在內(nèi)的各種真實(shí)的工業(yè)應(yīng)用場景。通過ABB機(jī)器人引導(dǎo)式編程和Wizard簡易編程軟件，即使是年僅15歲，沒有任何工程知識和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，也能輕松駕馭GoFa。
教育包還包含了12節(jié)從初階到高階不同階段的課程，可以為老師們提供從機(jī)器人基礎(chǔ)知識到高級應(yīng)用和編程等全面的教學(xué)內(nèi)容。課程經(jīng)過對工業(yè)類培訓(xùn)材料改編，內(nèi)容通俗易懂，有助于學(xué)生們更加快速地掌握機(jī)器人知識。課程中包含視頻、在線互動練習(xí)、400道測試題，以及使用ABB RobotStudio®離線編程工具進(jìn)行的仿真練習(xí)等形式多樣的教學(xué)內(nèi)容，總時長達(dá)56小時。ABB RobotStudio®離線編程仿真軟件被全球企業(yè)廣泛用于在虛擬環(huán)境中規(guī)劃、模擬和開發(fā)真實(shí)場景下的機(jī)器人解決方案。
教育包的第三個亮點(diǎn)是在完成課程后，老師和學(xué)生們都將獲頒一張全球認(rèn)可的STEM證書。該證書由教育研究和認(rèn)證組織STEM.org提供支持和認(rèn)證，代表對學(xué)員的機(jī)器人操作能力的認(rèn)可或ABB對授課者資質(zhì)的認(rèn)證。同時，該證書還被全球80多個國家認(rèn)可，可作為資格證書用于證明求職者操作機(jī)器人自動化設(shè)備的能力。
未來，機(jī)器人將像筆記本電腦一樣在工作場所隨處可見。ABB一直致力于幫助學(xué)生提升技能，以應(yīng)對未來的職場需求，而全新機(jī)器人教育包正是ABB在此領(lǐng)域的最新努力和成果。目前，ABB已經(jīng)與超過40個國家的教育機(jī)構(gòu)展開合作，針對廣大學(xué)生進(jìn)行機(jī)器人編程和操作基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)。
如需了解更多關(guān)于教育包及ABB培訓(xùn)設(shè)施、合作項(xiàng)目和培訓(xùn)課程的信息，請?jiān)L問 Education Package | ABB
*來源：2022年ABB教育調(diào)查 (基于全球2301名受訪者樣本數(shù)據(jù))x
●ABB推出全套機(jī)器人教育包，滿足未來就業(yè)市場需求
●整套教育包包含易于使用的GoFa™協(xié)作機(jī)器人單元、時長達(dá)56小時的教學(xué)材料，以及全球認(rèn)可的STEM證書
●ABB此項(xiàng)舉措是為了與全球教育工作者合作，致力于填補(bǔ)自動化技能缺口
近期，ABB 機(jī)器人全新推出即用型教育包，以進(jìn)一步填補(bǔ)全球自動化領(lǐng)域的教育缺口，從而更好地為未來就業(yè)市場儲備人才。該即用型教育包包含一臺GoFa協(xié)作機(jī)器人、全套教學(xué)材料，以及全球認(rèn)可的技術(shù)資格證書，是ABB機(jī)器人在全球范圍內(nèi)為自動化時代打造人才的計劃中重要的組成部分。
ABB機(jī)器人教育包旨在幫助培養(yǎng)出具備高技能水平的年輕人，從而讓自動化技術(shù)惠及更多企業(yè)。目前，全球有80%的教育機(jī)構(gòu)認(rèn)為自動化將在未來10年內(nèi)改變就業(yè)形勢，但是目前只有四分之一的教育機(jī)構(gòu)把機(jī)器人課程納入教學(xué)計劃*。其中的障礙在于，缺少經(jīng)過機(jī)器人和自動化專業(yè)培訓(xùn)的教師，同時難以把機(jī)器人培訓(xùn)課程恰如其分地融入現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容中。
隨著機(jī)器人自動化技術(shù)在制造、分銷、零售、醫(yī)療等越來越多行業(yè)的普及，企業(yè)越發(fā)需要能夠熟練操作機(jī)器人和自動化設(shè)備的人才。ABB機(jī)器人教育包可以讓院校和教育機(jī)構(gòu)輕松開設(shè)行業(yè)認(rèn)可的機(jī)器人培訓(xùn)課程，縮小就業(yè)市場的技術(shù)技能差距，讓人們?yōu)楦幼詣踊墓ぷ鲌鏊龊脺?zhǔn)備。
教育包以高性能ABB GoFa協(xié)作機(jī)器人教育單元為核心。作為ABB一款屢獲殊榮的產(chǎn)品，GoFa易于使用，它安裝在一個小巧的臺面上，可以讓學(xué)生體驗(yàn)包括取放和3D打印在內(nèi)的各種真實(shí)的工業(yè)應(yīng)用場景。通過ABB機(jī)器人引導(dǎo)式編程和Wizard簡易編程軟件，即使是年僅15歲，沒有任何工程知識和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，也能輕松駕馭GoFa。
教育包還包含了12節(jié)從初階到高階不同階段的課程，可以為老師們提供從機(jī)器人基礎(chǔ)知識到高級應(yīng)用和編程等全面的教學(xué)內(nèi)容。課程經(jīng)過對工業(yè)類培訓(xùn)材料改編，內(nèi)容通俗易懂，有助于學(xué)生們更加快速地掌握機(jī)器人知識。課程中包含視頻、在線互動練習(xí)、400道測試題，以及使用ABB RobotStudio®離線編程工具進(jìn)行的仿真練習(xí)等形式多樣的教學(xué)內(nèi)容，總時長達(dá)56小時。ABB RobotStudio®離線編程仿真軟件被全球企業(yè)廣泛用于在虛擬環(huán)境中規(guī)劃、模擬和開發(fā)真實(shí)場景下的機(jī)器人解決方案。
教育包的第三個亮點(diǎn)是在完成課程后，老師和學(xué)生們都將獲頒一張全球認(rèn)可的STEM證書。該證書由教育研究和認(rèn)證組織STEM.org提供支持和認(rèn)證，代表對學(xué)員的機(jī)器人操作能力的認(rèn)可或ABB對授課者資質(zhì)的認(rèn)證。同時，該證書還被全球80多個國家認(rèn)可，可作為資格證書用于證明求職者操作機(jī)器人自動化設(shè)備的能力。
未來，機(jī)器人將像筆記本電腦一樣在工作場所隨處可見。ABB一直致力于幫助學(xué)生提升技能，以應(yīng)對未來的職場需求，而全新機(jī)器人教育包正是ABB在此領(lǐng)域的最新努力和成果。目前，ABB已經(jīng)與超過40個國家的教育機(jī)構(gòu)展開合作，針對廣大學(xué)生進(jìn)行機(jī)器人編程和操作基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)。
如需了解更多關(guān)于教育包及ABB培訓(xùn)設(shè)施、合作項(xiàng)目和培訓(xùn)課程的信息，請?jiān)L問 Education Package | ABB
*來源：2022年ABB教育調(diào)查 (基于全球2301名受訪者樣本數(shù)據(jù))x
